Die LV beinhaltet folgende Themenbereiche:

• Wie hat sich das Konzept „Spielen“ bzw. „Spiele“ im Laufe der Geschichte gewandelt und diversifiziert?
• Welche „Hubs“ gibt es heute für Forschung und Entwicklung im Bereich analoger und digitaler Spiele – von Konferenzen bis zu Foren und Entwickler-Communities?
• Was bedeutet „gutes“ Gamedesign im Spannungsfeld von Narratologie (Geschichten erzählen) und Casual Gaming?
• Welche individuellen Talente im Bereich Spiele und virtueller Welten habe ich, und wie kann ich sie in praktische Projekte einbringen?

• Schell, Jesse: The Art of Game Design: A Book of Lenses (2019). London: Taylor & Francis, 3^rd Ed., ISBN 1138632058.
• McGonigal, Jane (2011). Reality is broken: Why games make us better and how they can change the world. New York: Penguin. ISBN 9780099540281.
• Huizinga, Johan (1939). Homo ludens. Vom Ursprung der Kultur im Spiel. Reinbek: Rowohlt, 2009, ISBN 978-3-499-55435-3.
• Korn, Oliver, Lukas Stamm & Gerd Moeckel (2017). Designing Authentic Emotions for Non-Human Characters: A Study Evaluating Virtual Affective Behavior. Proceedings of the 2017 Conference on Designing Interactive Systems, https://doi.org/10.1145/3064663.3064755

Die LV gliedert sich folgendermaßen:

• Grundlagen wissenschaftlichen Arbeitens: digitale Literaturverwaltung und Zitationen, Recherchieren mit wissenschaftlichen Portalen
• Planung wissenschaftlicher Studien: Forschungsfragen und Hypothesenbildung
• Durchführung qualitativer und quantitativer empirischer Studien, von Tagebuchstudien über Interviews und Fokusgruppen-Diskussionen bis zum Fragebogen
• Auswertung qualitativer und quantitativer Daten mit geeigneten Werkzeugen und statistischen Methoden 

• Field, A. P., & Hole, G. (2003). How to design and report experiments. Sage publications Ltd.
• Field, A. (2022). An adventure in statistics: The reality enigma (Second edition). SAGE Publications.
• https://www.discoveringstatistics.com/